4 סוגי הדיסלקציה העיקריים
דיסלקציה היא לקות למידה שיש לה גוונים שונים, וילדים שסובלים ממנה יכולים להתקשות בהבנת הנקרא, באיות, בכתיבה וכדומה. מעריכים ש-5-10% מהאוכלוסייה סובלים מדיסלקציה מסוג כזה או אחר, כשיש הטוענים אף שעד 17% מהאוכלוסייה סובלים מלקות למידה זו. אין חלוקה רשמית אחת שקהילת החוקרים הגיעו להסכמה מוחלטת לגביה, אולם החלוקה הבאה היא המקובלת ביותר כיום ומתבססת על תסמיני הלקות וההסברים האפשריים להם:
1. דיסלקציה פונולוגית
סוג זה של דיסלקציה מופיע בשלב מוקדם מאוד, עוד כשהילד פעוט, והוא מתבטא בקשיים בדיבור, בניסוח מילולי ובאוצר מילים קטן. בגיל מבוגר יותר זה כבר מתבטא בקושי בפיענוח קולות ובהפעלת מיומנויות קריאה ואיות שכבר נרכשו, או גם בקשיים באיות באופן כללי או ביצירת ניסוחים מסורבלים. הבעיה כאן היא חוסר יעילות של תהליכי העיבוד הפונולוגיים במוח, כשישנו קושי לזהות צלילים שמושמעים במהירות אחד אחרי השני, מה שמקשה על הבנת השפה הנשמעת. את הקושי אולי לא תראו בשיחה אחד-על-אחד, אך כן כאשר תנסו לנהל שיחה בסביבה רועשת.
2. דיסלקציה לקסיקלית
הסוג הזה מתבטא בקושי להפוך מילה כתובה חדשה למילה מובנת ובקושי בזכירת איות, מה שמתבטא לרוב גם בדיסגרפיה. הבעיה כאן היא בתהליכים הלקסיקליים, אשר מצריכים מהקורא לזהות את המילה בשלמותה מבלי לנסות לבטא כל אות בה בנפרד, זאת בהתבסס על ההיכרות עם המילה. הלקות הזו הופכת לברורה עוד יותר כשהילד נתקל במילים שהוא מכיר, אולם אינו מבין את ההקשר שבו הן נכתבו, ובכך יתקשה לזהות אותן.
3. דיסלקציה ויזואלית
הדיסלקציה הזו נעוצה ברעיון שעל פיו קריאת טקסט זה תהליך שמבוסס על סריקה חזותית – נעיצת המבט במילים ותנועות הקפצה קצרות של העיניים לשורה שבהמשך. בגיל צעיר זה יתבטא בין היתר בקושי להבדיל בין אותיות לרקע שמאחוריהן, קשיים במיקוד המבט בנקודה ספציפית וזכירת המראה הכללי של מילים, התמקדות בכל אות בעת קריאת מילה חדשה ובבלבול בין אותיות דומות ובעלות הבדל ויזואלי כיווני בלבד (כמו האותיות b ו-d באנגלית). הקריאה מצריכה מאמץ רב, והקורא אף עלול לסבול ממיגרנה באזור האחורי של המוח עקב אותו מאמץ, זאת עקב התרחבות כלי הדם סביב אונת הראייה.
4. דיסלקציה משולבת
זוהי דיסלקציה שמשלבת שניים או יותר מהסוגים האחרים, כשסוגי הדיסלקציה השונים משפיעים אחד על השני ותלויים אחד בשני. הסיבה לכך שסיווג הדיסלקציה ל-4 סוגים אינו מקובל על כל החוקרים היא מכיוון שקיומה העצמאי של דיסלקציה ויזואלית אינו ברור, וחלקם משערים שכל אדם שסובל מדיסלקציה ויזואלית סובל גם מדיסלקציה פונולוגית. הם מסבירים זאת בקושי בעיבוד נתונים מהיר, מה שגורר הבנה שטחית של חלקי דיבור והברות, וזה עשוי להתבטא גם בתהליכי עיבוד מידע ויזואלי או אפילו מוטורי. החיזוק שניתן להסבר זה הוא הקושי בהערכת הזמן שממנה סובלים רבים מאלו שמתמודדים עם דיסלקציה.
איך לזהות דיסלקציה אצל ילדים?
הלקות הזו היא מולדת ומקורה הוא נוירולוגי, אולם עלולה להיווצר גם עקב פגיעה במוח (תאונה, שבץ וכדומה). היא יכולה לעבור בגנים, לנבוע מלידה מוקדמת, לידה במשקל נמוך, זיהומים בהריון שפגעו בהתפתחות המוח של העובר או חשיפה של העובר לחומרים כמו ניקוטין, אלכוהול וסמים. הבעיה הזו מחמירה עם הזמן, אולם זיהוי מוקדם שלה עשוי לעזור לילדים לפתח שיטות למידה אחרת ואף לשפר את מצבם. את התסמינים תוכלו לראות כבר מגיל גן, וגם אם לא זיהיתם את הלקות בזמן, יש לה סימנים נוספים בשלבי גיל בית ספר ותיכון:
סימנים לדיסלקציה בגיל גן:
-
עיכוב בהתפתחות הדיבור.
-
קושי בזכירת אותיות וצבעים.
-
שימוש במילים שאינן נכונות, היפוך צלילים או בלבול בין מילים שנשמעות דומות.
סימנים לדיסלקציה בגיל בית ספר וחטיבת ביניים:
-
קשיים בדיבור – יתכן שהילד יקרא לאט יותר משאר בני כיתתו.
-
קשיים בעיבוד מידע וזכירת סדרות המשכיות.
-
כתיבה איטית.
-
קושי בביטוי מילים חדשות או בעיבוד מילים עם צלילים דומים.
-
הימנעות ממטלות שדורשות קריאה.
סימנים לדיסלקציה בגיל תיכון ובבגרות:
-
ביצוע איטי של תהליכי עיבוד וסיכום של חומר שנקרא או נכתב.
-
קשיי איות ולמידת מילים חדשות.
-
ביטוי לא נכון של מילים.
-
קושי בזכירת טקסט.
-
קושי בהתמודדות עם תרגילי מתמטיקה.
-
קושי בקריאה בקול.
-
קושי בהעברת סיפור.
-
כתב יד לא ברור, קריא או מאורגן.
-
ציונים נמוכים.
איך לעזור לילד שסובל מדיסלקציה?
הדבר הראשון והחשוב ביותר הוא לזהות את הבעיה מוקדם, וכבר עכשיו קיבלתם את הכלים שיסייעו לכם בכך, אולם אם אתם חושדים שהילד שלכם אכן סובל מלקות למידה שכזו, מומלץ לפנות לאבחון מקצועי. אם אכן ישנה בעיה, יהיה עליכם ליידע את הצוות המחנך על מנת שיוכלו ליצור עבורו תוכנית לימודים שמתאימה לו וליכולותיו.
אך כל זה לא מספיק, ומעבר לכך יש גם דברים שתוכלו לעשות בבית וביומיום שיעזרו לחזק את הביטחון העצמי של ילדכם ויראו לו כיצד להיאבק בקשיים שאיתם הוא מתמודד. זה לא קל, ועליכם לשמור על שגרה קבועה של ביצוע מטלות לימודיות בבית ולמצוא כלים שיסייעו לילדכם על מנת שאכן תוכלו לייעד אותו להצלחה, אולם אל תשכחו שתצטרכו להראות גם הרבה אהבה, תמיכה וסבלנות.
1. אימוני קריאה
כל ילד הוא עולם ומלואו, ולכל אחד יש דרכים שונות ללמוד. אין מתכון מושלם, אך זה תמיד דורש הרבה אימון, שגרה קבועה ותמיכה. לכן עליכם לשבת עם הילד שלכם ולקרוא יחד איתו – הרבה! יש שלל דרכים לעשות זאת, ותצטרכו למצוא את אלו שמתאימות לילד שלכם על פי נקודות החוזק והחולשות שלו:
-
קריאה לילד או האזנה לספרים מוקראים בזמן שגם הוא קורא בספר, כך שהילד יקרא יחד עם הקריין.
-
קריאה לבד – בשקט וגם בקול. מומלץ אפילו שתשבו ליד ילדכם בזמן שהוא עושה זאת ותקראו ספר משלכם, או שתקראו ספרים סתם כך במהלך היום, על מנת שתהיו עבורו מודל לחיקוי.
-
קריאה מחדש של ספרים שקרא בעבר, יחד איתכם. זה אולי קצת ישעמם אתכם אחרי זמן מה, אך זה מהותי עבור הילד.
-
קריאה בקול ובתורות – פעם אתם ופעם הילד.
-
בזמן שאתם קוראים תוכלו לעצור ולשאול שאלות על הסיפור, לדוגמה: ״מה לדעתך הגיבור יעשה עכשיו?״
-
שלבו בשגרה שלכם גם סיפורים גרפיים, קומיקסים ובאופן כללי סיפורים שירגשו ויעניינו את ילדכם.
2. כלי עזר לביצוע מטלות בית הספר
אל תחששו לאפשר לילדכם לשלב את הטכנולוגיה שקיימת היום בתהליכי הלמידה שלו – אלו הם כלי עזר מתקדמים שהופכים למועילים יותר ויותר ככל שהילד גדל ולומד כיצד להשתמש בהם לטובתו בעזרת האפליקציות והאפשרויות שהם מציעים. טאבלט, סמארטפון או מחשב, כל אפשרות היא טובה, כשילדכם יוכל להיעזר בין היתר ב:
-
מילונים מקוונים.
-
בדיקת איות בתוכנות עיבוד תמלילים (וורד, גוגל דוקס).
-
תוכנות שמקריאות טקסט כתוב.
-
תוכנות שהופכות דיבור לטקסט – ילדים רבים שסובלים מדיסלקציה הם בעלי יכולת טובה הרבה יותר כאשר הם מתבטאים בדיבור.
כל אלה ועוד יסייעו לילדכם לבצע את מטלות בית הספר וללמוד כיצד להתגבר על הקשיים שאיתם הוא מתמודד.
נגישות
כתוב תגובה
תוכן התגובה:
שם מלא: