6 טיפים שיגרמו לילדים שלכם להיפתח אליכם יותר ולספר על היום שלהם

3. שלבו את השאלות שלכם עם פעילות

בהמשך ישיר לטיפ הקודם, כדאי תמיד לנסות לשלב את השיחה שלכם בתוך פעילות אחרת – בין אם היא באה ממש אחרי שעות בית הספר או בסוף השבוע. "כשאני רוצה שבני יפתח", מעידה רבקה ג'קסון ממקור ראשון, "אנחנו הולכים לשחק תופסת. אז אני יכולה לשאול אותו שאלות והוא יהיה ממש פטפטן". בתה לעומת זאת נוטה יותר לדבר על היום שלה אם הן יוצאות יחד לבית קפה או להליכה ספורטיבית משותפת.

יש ראיות שמצביעות על כך שבכל סוג של דו שיח בין שני אנשים, שינוי המקום והדבר שעושים בזמן השיחה יכולים מאוד להשפיע על התקשורת. מחקרים שונים מצביעים על כך שפגישות תוך כדי הליכה יכולות להיות מועילות מאוד למבוגרים מכיוון שהן גורמות לאנשים להיות יצירתיים ומצמצמות את התשישות המנטלית. זה לא בלתי מתקבל על הדעת שההנחה הזו יכולה להיות נכונה גם לגבי הורים וילדים שצועדים יחדיו.

4. השתמשו במידע שכבר יש לכם על הכיתה שלהם, המורים וכדומה

ממש כמו שיעורי הבית שהילדים צריכים לעשות כשהם חוזרים מבית הספר, גם הורים שרוצים לגרום לילדיהם להיפתח ולדבר צריכים לעשות את המחקר הקטן שלהם בשביל לגרום לזה לקרות. זה אומר שעליכם ללמוד כמה שרק תוכלו על המורים של ילדכם, על חבריו לכיתה ועל סדר היום הכללי שלו – ואז להשתמש במידע הזה כדי להתניע שיחות איתו.

המורה הוותיק לשעבר כריסטופר פרסלי ממליץ לרשום לעצמכם פרטים קטנים בימי הורים ובפגישות עם המורים, ואפילו לבדוק מה הילד שלכם אוכל בבוקר או בצהריים בבית הספר (אם לא אתם אלו שמכינים לו את האוכל); "כשיש לכם את המידע הזה בידכם, הרבה יותר קל לגבש שאלות שאפשר לשאול את הילד" הוא מדגיש.

5. שאלו את ילדיכם שאלות פרטניות אבל פתוחות

כמו שכל הורה כבר יודע, "איך היה היום שלך" זאת בדרך כלל שאלה כללית ורחבה מדי שלא עוזרת לגרום לילדים להיפתח, בייחוד לאלו שלא נוטים לשתף באופן טבעי. מצד שני, אם אתם שואלים אותם דברים פרטניים מדי, אתם עלולים למצוא את עצמכם "יורים" עליהם הרבה שאלות שיביאו אתכם להיתקל בתשובות "כן" או "לא יבשושיות, ואלי ב"בסדר" אם יהיה לכם מזל.

לכן המטרה היא לשאול שאלות "צרות" שיובילו לתשובה מסוימת אך עדיין יצריכו היפתחות כלשהי. הנה כמה שאלות שכאלו:

• מה היה החלק הכי טוב של היום שלך?
• האם מישהו מהכיתה שלך עשה משהו מצחיק היום? תספר לי על זה!
• יצא לך לעשות משהו חדש היום?

זה אמנם תלוי בסוג הילדים שלכם, אבל יכול להיות שיהיה מועיל גם לנדב להם קצת מידע על היום שלכם – או לספר להם קצת על העבר שלכם. למשל, לומר לו: "כשאני הייתי בגילך, נהגנו לשחק קלאס/תופסת/מחבואים בהפסקה. במה אתה והחברים שלך משחקים?". 

יש עוד הרבה שאלות מן הסוגים האלו שתוכלו לשלב בשיחה עם ילדיכם - ובכתבה הבאה קיבצנו לכם 20 דוגמאות לכאלו שממש יעזרו לכם לסייע להם להיפתח בנוגע ליומם בבית הספר. 

6. אל תקפצו ישירות למצב פתרון בעיות

כשילדכם חולק איתכם משהו שדורש את התערבותכם, התנגדו לדחף ל"צלול" לתוך מצב "אני אטפל בזה" שרבים מההורים עוברים אליו ברגע שהם רק שומעים על בעיה כלשהי השיחות שכאלו. אם למשל ילדכם מספר לכם על מקרה בריונות (בין אם הוא היה הבריון, ובין אם היא הופנתה כלפיו), התחילו קודם כל מלהקשיב לדבריו עד הסוף – לא משנה כמה קשה זה יהיה.

תנו לילדיכם מרחב להסביר מה עובר עליהם ואיך הם מרגישים לגבי זה, וזכרו שזה לא אומר שאתם הולכים ישר להתערב בזה – אלא פשוט לסייע להם להרגיש שאתם באמת מקשיבים להם. כהורים, מטרתנו בכל השיחות והעדכונים האלו צריכה להיות "להוביל עם סקרנות" – כך מנסחת זאת המומחית לקוגניציה רבקה ג'קסון. באמצעות כך שתקשיבו היטב ותראו התעניינות כנה במה שהילדים שלכם חולקים איתכם, הם יחושו מעודדים עוד יותר להמשיך ולהיפתח.